ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ МАГІСТЕРСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ В КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ В УМОВАХ ФОРМУВАННЯ СУСПІЛЬСТВА ЗНАНЬ

• Маргарита Козир

  Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

  https://orcid.org/0000-0001-8402-2589

У статті здійснено теоретико-аналітичний огляд еволюції та сучасних тенденцій підготовки магістрів у країнах Європейського Союзу в умовах формування суспільства знань та реалізації Болонського процесу. Обґрунтовано зростання ролі магістерської освіти як другого циклу вищої освіти, що виконує функцію стратегічного ресурсу соціально-економічного розвитку, інноваційного зростання та підвищення конкурентоспроможності європейських держав. Проаналізовано історичні витоки магістратури в європейській університетській традиції, окреслено ключові нормативні документи ЄПВО та їхній вплив на структурну уніфікацію магістерських програм. Виявлено провідні тенденції розвитку магістерської підготовки в країнах ЄС, зокрема інтернаціоналізацію, цифровізацію, орієнтацію на результати навчання, розвиток гнучких освітніх траєкторій і поширення мікрокваліфікацій. Особливу увагу приділено впливу глобальних криз останніх років на трансформацію магістерської освіти та посиленню соціального виміру вищої освіти. Доведено, що тенденції підготовки магістрів у країнах ЄС доцільно розглядати як категорію педагогічного аналізу, що відображає системні зміни в цілях, змісті та організації вищої освіти.

• pdf

Авторське право (c) 2026 Маргарита Козир

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.