ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ НА МАТЕРІАЛІ АНГЛОМОВНИХ ПІСЕНЬ ЯК ОДИН ІЗ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ

• Світлана Костянтинівна Романюк

  РДГУ

Анотація. Стаття присвячена особливостям впровадження методу вивчення англомовних пісень у викладанні «Англійської мови за професійним спрямуванням» студентам спеціальності «Музичне мистецтво» у вищих навчальних закладах. Автор розглядає сутність і особливості даного інноваційного методу, аналізує його принципи та пріоритети. Зокрема розглядаються етапи роботи над пісенним твором та приклади вправ на засвоєння мовного матеріалу. Обґрунтовується методична доцільність використання методу вивчення англомовних пісень у процесі викладання англійської мови на мистецьких спеціальностях.

            Останнім часом заклади вищої освіти інтенсифікують процес вивчення іноземних мов шляхом впровадження різноманітних технологій навчання. Метод вивчення англійських пісень студентами спеціальності «Музичне мистецтво» на уроках англійської мови є ефективним і продуктивним, оскільки збагачується словниковий запас, удосконалюється вимова і граматика. Це підвищує ефективність професійної підготовки студентів. Поетичний та пісенний матеріал спонукає до творчості, виконання віршованих перекладів, складання віршів і пісень рідною й іноземною мовами, сприяє запам’ятовуванню нових слів завдяки римованій формі як чудового способу фонетичного тренування. Крім того, така робота викликає інтерес, позитивні емоції, радощі, виступає чинником релаксації, адже протягом заняття важко утримувати увагу студентів, стимулювати їх до активної праці. До того ж розучування пісень на заняттях англійської мови сприяє розвитку здібностей студентів і робить навчання доступним і бажаним.

            Запропоноване вивчення англійської мови показує перспективи поєднання інновацій з традиційними методами навчання і відповідає вимогам підготовки сучасних фахівців. Асиміляція знань відбувається за допомогою моделювання предметного змісту майбутньої професії, що дозволяє майбутньому фахівцю набувати професійні вміння.

• pdf (Англійська)