АНАЛІЗ СУЧАСНИХ МЕТОДОЛОГІЧНИХ ПІДХОДІВ ФОРМУВАННЯ ЛОГІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ТРЕНЕРІВ-ВИКЛАДАЧІВ З ВИДУ СПОРТУ

• Тетяна Гоголь

  Рівненський державний гуманітарний університет

Анотація. У статті розкрито зміст поняття «логістична компетентність». Охарактеризовано основні логістичні компетенції майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту. Обґрунтовано значення логістичного підходу у сфері фізичної культури і спорту Проаналізовано зміст поняття «педагогічні технології» та визначено їх особливості. Розглянуто систему освітніх технологій та обґрунтовано їх використання в гуманітарному університеті. Проаналізовано методологічні підходи формування логістичної компетентності майбутніх тренерів-викладачів з виду спорту.

Визначено, що: враховуючи системний підхід логістичні компетенції розглядаються як елемент професійної компетенції зі своєю структурою та рівнями; враховуючи діяльнісний та контекстний підходи – як теоретична і практична готовність до професійної, логістичної та організаційно-управлінської діяльності; враховуючи компетентісний підхід – як інтегральна характеристика особистості, яка визначає готовність майбутніх тренерів-викладачів вирішувати на практиці професійно-педагогічної діяльності, організаційно-управлінські проблеми та задачі з логістики, використовуючи знання, уміння, досвід з врахуванням професійно-особистісних якостей; враховуючи технологічний підхід – як гарантований результат конкретної моделі організації навчального процесу, що спрямований на їх формування; враховуючи особистісно-орієнтований підхід – як комплекс особистісних характеристик майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту, які необхідні для реалізації організаційно-управлінського впливу.

• pdf