ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У СФЕРІ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ

Автор(и)

  • Н.М. Руденко

    Рівненський державний гуманітарний університет

  • Н. В. Федорова

    Рівненський державний гуманітарний університет
Ключові слова:
професійна підготовка майбутніх педагогів спеціальної освіти, готовність майбутніх педагогів до формування особистісних властивостей у дітей із затримкою психічного розвитку, гуманістична педагогіка, суб’єкт-суб’єктна взаємодія.
Анотація

У статті аналізуються концептуальні засади підготовки майбутніх вихователів спеціальних закладів дошкільної освіти (ЗДО) до формування особистісних властивостей у дітей із затримкою психічного розвитку (ЗПР), що неабияк пов’язана із наповненням діяльності студентів під час практики гуманістичними смислами, залученням їх до науководослідницької роботи. Визначено критерії, показники та типи готовності майбутніх вихователів спеціального дошкільного закладу до формування особистісних властивостей у дітей із затримкою психічного розвитку

Cover Image
Завантаження
Опубліковано
2018-05-28
Номер
Том 2 № 7 (2018): Інноватика у вихованні
Розділ
Статті

Як цитувати

Руденко, Н., & Федорова, Н. В. . (2018). ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У СФЕРІ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ. Інноватика у вихованні, 2(7), 185-194. https://ojs.itup.com.ua/index.php/iiu/article/view/107