АКТУАЛЬНІСТЬ ІННОВАТИКИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ: ВИКЛИКИ ВОЄННОГО СТАНУ

• Володимир Стадник

  Національний університет «Львівський політехніка»

У статті розглянуто питання інновацій в освітньому процесі фізичного виховання в умовах воєнного стану. Визначено, що запровадження воєнного стану в Україні, зумовленого військовою агресією рф, вимагає звернення до низки важливих питань, як-от фізичне та психологічне здоров’я здобувачів вищої освіти. Інновації в освітньому процесі фізичного виховання розглядаємо як чинник підвищення результативності цього процесу у нових реаліях. З’ясовано, що в умовах воєнного стану завдання фізичного виховання
здобувачів вищої освіти насамперед обумовлені необхідністю створення умов для здоров’язбереження учасників освітнього процесу, організованого на основі сучасних загальнонаукових і спеціальних педагогічних технологій теорії, методики і практики фізичної культури. Розглянуто досвід зарубіжних
країн, зокрема Ізраїлю, у частині необхідності запровадження військово-патріотичного спрямування фізичного виховання; досвід США у частині охорони здоров’я; та досліджено можливість запровадження інтегрованих занять із фізичного виховання як передової інноваційної практики. Установлено необхідність оновлення змісту занять та методик фізичного виховання у закладах вищої освіти з урахуванням вимог воєнного часу для можливості їхнього використання у самостійній роботі. Як підсумок, визначено, що інновації в освітньому процесі фізичного виховання скеровані на набуття здобувачами вищої освіти компетентностей здоров’язбереження та психологічної стійкості задля протидії викликам воєнного стану.

• pdf