СУЧАСНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ СОЛІДАРНОСТІ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В УМОВАХ МІЖКУЛЬТУРНОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ

• Ольга Безкоровайна

  Рівненський державний гуманітарний університет

• Арсен Ткачук

  здобувач ступеня PhD Рівненського державного гуманітарного університету

Стаття досліджує сучасну реальність освіти в Україні, яка переживає великі зміни та реформи в контексті глобалізації та необхідності розвитку громадянської солідарності. Одним з ключових факторів, який впливає на цей процес, є суспільна готовність до реформ та розвитку освіти. Готовність освітян та здобувачів освіти до змін є важливим поштовхом для трансформації освітньої системи і реагування на виклики сьогодення.

Все це сумарно стає підґрунтям для розвитку громадянської солідарності, що є важливою складовою формування громадянської свідомості. Громадянська солідарність означає спільні цінності та інтереси, об’єднання громадян, а також взаєморозуміння та солідарність у взаємобутті суспільства.

Крім того, важливо враховувати роль громадянської солідарності в контексті міжкультурного інформаційного простору. З поширенням мультикультурності соціум стикається з різноманітними культурними та мовними середовищами. Розвиток громадянської солідарності майбутніх вчителів іноземної мови сприяє ефективній взаємодії з учнями різних культур та розумінню їхніх потреб та цінностей.

Певним викликом також є потреба зберігати стійкі громадянські зв’язки та розвивати громадянську солідарність в умовах зростаючої міжнародної інтеграції та міжкультурної комунікації. Адже цей процес може ускладнювати особистісні ідентифікаційні процеси. При цьому водночас він може сприяти розвитку сприйняття та розуміння «іншого», що є важливою навичкою для успішної міжнародної співпраці та міжкультурної співпраці та взаємодії.

• pdf