ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ НАРОДНИХ РУХЛИВИХ ІГОР

• Валерій Троценко

  Університет Григорія Сковороди в Переяславі

  https://orcid.org/0000-0003-1109-0534

• Тетяна Троценко

  Університет Григорія Сковороди в Переяславі

  https://orcid.org/0000-0002-3391-3741

• Роман Кривенко

  Університет Григорія Сковороди в Переяславі

• Сергій Сембрат

  Університет Григорія Сковороди в Переяславі

  https://orcid.org/0000-0002-8589-6007

У статті, на основі систематизації та аналізу науково-методичної літератури й передового педагогічного досвіду, розглянуто проблему патріотичного виховання школярів та обґрунтовано ефективність використання народних рухливих ігор як засобу формування патріотизму в учнів закладів загальної середньої освіти.

Підкреслено, що система освіти загалом і процес фізичного виховання зокрема повинні мати чітко виражений національний зміст і спрямованість. У цьому контексті підвищення ефективності патріотичного виховання тісно пов’язане з упровадженням у практику елементів народної фізичної культури, які мають розвивальну, культурну та виховну цінність.

Обґрунтовано доцільність використання народних рухливих ігор як одного з дієвих засобів патріотичного виховання та формування в учнів позитивної мотивації до занять фізичною культурою. Дібрано відповідні народні рухливі ігри та визначено ефективність їхнього впливу на розвиток патріотичних почуттів школярів.

• pdf

Авторське право (c) 2025 Валерій Троценко, Тетяна Троценко, Роман Кривенко, Сергій Сембрат

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.