ОСВІТНЯ І НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ КАФЕДРИ ПЕДАГОГІКИ, ОСВІТНЬОГО МЕНЕДЖМЕНТУ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ РІВНЕНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ГУМАНІТАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ: РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ

• Марія Шульгач

  здобувачка ступеня PhD Рівненського державного гуманітарного університету

У статті здійснено ретроспективний аналіз освітньої і наукової діяльності викладачів кафедри педагогіки, освітнього менеджменту та соціальної роботи Рівненського державного гуманітарного університету. В публікації простежується динаміка зростання наукового потенціалу кафедри, аналізуються досягнення, характеризуються основні напрями її діяльності, як-то: навчальна, методична, наукова, міжнародна й ін.

Схарактеризовано роль професорів кафедри: Б. Мітюрова, С. Дем’янчука, С. Пальчевського, І. Малафіїка та інших викладачів у становленні і розвитку кафедри, формуванні конкурентоспроможних сучасних фахівців.

Проаналізовано певні періоди розвитку кафедри, а саме: зміни у підготовці кваліфікованого і компетентного вчителя, соціального педагога та менеджера, активний приріст наукових кадрів (1940-1980 рр.); плідну працю відомих науковців, викладачів кафедри, розробки важливих науково-педагогічних шкіл: «Проблем педагогіки миру» – С. Дем’янчука, «Історія розвитку школи» – Б. Мітюрова (1973-1986); вивчення передового педагогічного досвіду вчителів міста Рівне та Рівненської області, функціонування двох творчих лабораторій: лабораторії сучасного уроку – І. Малафіїка, фкмеологічної лабораторії – С. Пальчевського (1990-2013 рр.); провадження навчально-виховної діяльності, організація наукових конференцій, створення нових спеціальностей, навчальних програм (2014-2017 рр); відкриття навчально-методичного центру «Соціально-управлінської роботи», проведення міжнародної діяльності, вивчення інноваційних технологій навчання задля високоякісного викладання дисциплін для здобувачів освіти (2020-2022 рр.).

Окреслено стратегію розвитку кафедри, що спрямована на всебічне оновлення всіх сфер її діяльності, інтенсифікацію освітнього процесу, поглиблення науково-дослідницької діяльності зі здобувачами вищої освіти.

• pdf