ДИТИНОЦЕНТРИЗМ ВИХОВАННЯ У ТВОРЧОСТІ ПИСЬМЕННИКІВ ЗАКАРПАТТЯ (20–30-x рр. ХХ ст.)

• Тетяна Пантюк

  Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка

  https://orcid.org/0000-0003-0672-9663

• Алла Ревть

  Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка

  https://orcid.org/0000-0002-8006-6186

У статті проаналізовано і обґрунтовано питання змісту та сутності розуміння проблеми дитинства та дитиноцентричного виховання крізь призму творчості закарпатських письменників, літераторів 20–30-х рр. ХХ ст., а також основні ідеї, суть дитиноцентризму у вихованні. Визначено їх залежність від історичних та політичних подій, суспільних обставин, родинно-побутових традицій, матеріального стану громади та сім’ї, пануючих родинно-побутових цінностей.

Авторами зроблено спробу визначити умови оптимальної моделі тогочасного виховання з урахуванням принципів гуманізму, демократизму, дитиноцентризму всупереч суспільним обставинам досліджуваного періоду, адже розуміння дитиноцентризму сприяє цілісному баченню педагогіки у розрізі історії.

Дослідження історичного аспекту цієї наукової проблеми дозволяє майбутнім дослідникам зрозуміти багатозначність педагогічного бачення дитиноцентризму виховання, термінів, які було введено в обіг представниками різних педагогічних та літературних течій, змісту, який вкладався у це поняття.

У статті йдеться про важливість відстеження історичного бачення письменниками Закарпаття педагогіки дитиноцентризму, що дає можливість відстежити розвиток проблеми від періоду становлення й популяризації до занепаду, аби відродитись знову у сучасній українській освіті.

• pdf