ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ТЕРМІНОЛОГІЇ НА ЗАНЯТТЯХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ НА НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЯХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

• Світлана Романюк

  Рівненський державний гуманітарний університет

  https://orcid.org/0000-0002-9355-4584

• Вероніка Трофімчук

  Рівненський державний гуманітарний університет

  https://orcid.org/0000-0002-1068-0746

У статті висвітлено особливості навчання термінологічної лексики в процесі вивчення професійно орієнтованої іноземної мови у закладах вищої освіти. Термінологія займає центральне місце в мові науки. Тому викладачі іноземної мови за професійним спрямуванням повинні розуміти особливості термінологічної лексики, способи семантизації термінів у спеціальних текстах, за допомогою яких вправ можна активізувати професійні терміни в усному та писемному мовленні. У статті окреслено дидактичні аспекти роботи над вивченням термінології. Пріоритет надається автентичним фаховим текстам, що дозволяє актуалізувати взаємозв’язок усіх видів мовної діяльності, а також розвивати довготривалу пам’ять під час засвоєння термінології. Описано процес організації навчання фахової термінологічної лексики здобувачів немовних спеціальностей. Зокрема, розглянуто етапи такого навчання та різні типи лексичних вправ, необхідних для поповнення та закріплення термінологічного галузевого вокабуляру майбутнього фахівця. У роботі представлено методичні прийоми, творче осмислення та застосування яких дозволить організувати цікаву й продуктивну навчальну діяльність здобувачів закладів вищої освіти на практичному занятті . 

• pdf