№ 9 (2019): Інноватика у вихованні

Статті

• РОЛЬ ТЕОРІЇ ДОМІНАНТИ О. УХТОМСЬКОГО (1875–1942) У РОЗВИТКУ КОМПЛЕКСНОЇ НАУКИ ПРО ЛЮДИНУ

  6-16

  Оксана Борисівна Петренко

  • pdf

• ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНО-ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

  17-25

  Тетяна Володимирівна Потапчук

  • pdf

• МЕТОДОЛОГІЯ ЗАСТОСУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ СТАТИСТИКИ В ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ

  26-41

  Володимир Руденко

  • pdf (Польська)

• ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНИЙ АСПЕКТ ВИХОВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СОЛІДАРНОСТІ В УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ

  42-50

  Руслана Леонідівна Сойчук

  • pdf

• НАУКОВА СПАДЩИНА ФРІДРІХА ФРЕБЕЛЯ (1782 – 1852) У СУЧАСНОМУ ПРОЧИТАННІ СІМЕЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ

  51-57

  Валентина Федяєва

  • pdf

• ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЧИТАННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ НА ВИЩОМУ СТУПЕНІ ВИВЧЕННЯ МОВИ У СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

  58-63

  Тетяна Олександрівна Демчук, Ольга Безкоровайна

  • pdf (Англійська)

• НАВЧАННЯ ІНШОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНОЇ ЛЕКСИКИ У НЕМОВНИХ ЗВО

  64-71

  Валентина Коваленко, Олена Ковальчук

  • pdf

• КРАЄЗНАВЧА КОМПЕТЕНТНІСТЬ УЧИТЕЛІВ ГЕОГРАФІЇ В ІННОВАЦІЙНОМУ РОЗВИТКУ

  72-82

  Григорій Петрович Пустовіт, Іван Зиль

  • pdf

• Доробок письменників-учителів Західної України у контексті розвитку української педагогічної думки кінця ХIX – 30-тих років ХХст

  83-89

  Mарія Антонівна Багрій

  • pdf

• ТВОРЧЕ ВИКОРИСТАННЯ ІДЕЙ ДИТИНОЦЕНТРИЗМУ ЯНУША КОРЧАКА В СУЧАСНІЙ СИСТЕМІ ОСВІТИ УКРАЇНИ

  90-100

  Людмила Миколаївна Баліка

  • pdf

• ІНТЕРЕС ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА У ТВОРЧІЙ СПАДЩИНІ Л. ВИГОТСЬКОГО ТА Г. ШАРРЕЛЬМАНА

  101-107

  Світлана Бєлова

  • pdf

• ПРОЕКТНА МЕТОДИКА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВИХ НАВИЧОК

  108-113

  Світозара Анатоліївна Бігунова, Ірина Воробйова, Алла Фрідріх

  • pdf (Англійська)

• ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ CУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ВИМОГИ

  114-120

  Олена Віталіївна Боровець

  • pdf

• ЖУРНАЛ «ЗАПАДНО-РУССКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА» ЯК ДЖЕРЕЛО ВИВЧЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ РЕГІОНАЛЬНИХ ПОЧАТКОВИХ ШКІЛ ПОЧАТКУ ХХ СТ.

  121-129

  Світлана Борисівна Бричок, Галина Шелюк

  • pdf

• ДІАЛОГІЧНІСТЬ МИСЛЕННЯ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНОЇ КУЛЬТУРИ ВИКЛАДАЧА ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

  130-135

  Інна Горобець

  • pdf

• МОРАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ВЗАЄМОДІЇ СІМ’Ї, ЗАКЛАДІВ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ І ЙОГО РЕАЛІЗАЦІЯ У ВИХОВАННІ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

  136-144

  Надія Михайлівна Гринькова

  • pdf

• ІСТОРІОГРАФІЧНИЙ АСПЕКТ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА В УКРАЇНІ

  145-152

  Оксана Анатоліївна Гудовсек

  • pdf

• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У СТУДЕНТІВ ХУДОЖНЬО-ПЕДАГОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

  153-161

  Наталія Дзюбишина

  • pdf

• МІЖНАРОДНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ ЯК ЧИННИК І НАПРЯМ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-МІЖНАРОДНИКІВ

  162-171

  Марія Клепар

  • pdf

• РОЛЬ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  172-182

  Оксана Миколаївна Міщеня, Тетяна Колупаєва, Оксана Третяк

  • pdf

• ІВАН СІКОРСЬКИЙ (1842–1919) ПРО ЗНАЧЕННЯ ХАРАКТЕРИСТИК УЧНІВ: ТЕОРЕТИЧНИЙ І ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТИ

  183-192

  Олександр Міхно

  • pdf

• ІНШОМОВНА КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ

  193-202

  Катерина Павелків

  • pdf

• Підвищення інтересу учнів до навчання за допомогою засобів всесвітньої мережі

  203-208

  Ірина Володимирівна Перішко

  • pdf (Англійська)

• ФОРМУВАННЯ ІКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ФІНСЬКІЙ ОСВІТІ ЯК СИСТЕМА: СТУПЕНЕВИЙ АНАЛІЗ

  209-218

  Сергій Вікторович Петренко

  • pdf

• ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ НОВА ТЕХНОЛОГІЧНА ЕРА У НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ

  219-224

  Євгенія Процько

  • pdf (Англійська)

• ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ НА МАТЕРІАЛІ АНГЛОМОВНИХ ПІСЕНЬ ЯК ОДИН ІЗ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ

  225-229

  Світлана Костянтинівна Романюк

  • pdf (Англійська)

• ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕ Й, ПОВ’ЯЗАНИХ ІЗ ВИВЧЕННЯМ АЛГОРИТМІВ АРИФМЕТИЧНИХ ДІЙ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ

  230-239

  Валерій Сілков

  • pdf

• РЕАЛЬНИЙ СТАН СФОРМОВАНОСТІ КРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ: ЦІЛЕ-МОТИВАЦІЙНИЙ КОМПОНЕНТ

  240-246

  Юлія Скробака

  • pdf

• ВІРТУАЛЬНА РЕАЛЬНІСТЬ І ХИБНА МУЛЬТИМЕДІЙНА СВІДОМІСТЬ ДИТИНИ

  247-258

  Марія Ставожитьска-Гжондзель

  • pdf (Польська)

• ДО ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ОСОБИСТОСТІ

  259-265

  Жанна Григорівна Стельмашук, Аліна Ваколюк

  • pdf

• КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД В ЕКОЛОГІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ

  266-272

  Інна Олексіївна Сяська

  • pdf

• ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНА НАВЧАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА СИТУАЦІЯ УСПІХУ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ

  273-279

  Валентина Триндюк, Світлана Лобанова

  • pdf

• BULLYING OR CONFLICT? BULLY-PROOFING STRATEGIES FOR PREVENTION AND INTERVENTION IN CANADIAN SCHOOLS

  280-292

  Олександр Петрович Федоришин

  • pdf (Англійська)

• ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ У ЧЛЕНІВ ДИТЯЧО-ЮНАЦЬКИХ ГРОМАДСЬКИХ ОБ’ЄДНАНЬ

  293-301

  Тетяна Степанівна Ціпан

  • pdf

• ФОРМУВАННЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

  302-307

  Людмила Михайлівна Ясногурська

  • pdf

• РОЛЬ ВЧИТЕЛЯ, ВИХОВАТЕЛЯ, БАТЬКІВ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

  308-314

  Наталія Григорівна Бойко

  • pdf

• ЗМІСТОВЕ НАПОВНЕННЯ ПОНЯТТЯ «МОРАЛЬНО ДЕФЕКТИВНИЙ» В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІЙ НАУЦІ КІНЦЯ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ

  315-326

  Марія Бондарець

  • pdf

• КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

  327-338

  Сергій Миколайович Галецький

  • pdf

• ПОГЛЯДИ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО НА МІЖКУЛЬТУРНУ КОМПЕТЕНТНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ

  339-344

  Світлана Денисова, Оксана Кузьмич, Ірина Ніколаєва

  • pdf

• ВНЕСОК ЛІКАРЯ-ГІГІЄНІСТА Ф. Ф. ЕРІСМАНА (1842–1915) В ОРГАНІЗАЦІЮ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ КЛАСНОЇ КІМНАТИ

  345-352

  Інна Петренко

  • pdf

• ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНИХ ПРИЙОМІВ РОБОТИ НАД СЮЖЕТНИМИ ЗАДАЧАМИ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  353-363

  Ельвіра Орестівна Сілкова

  • pdf