№ 15 (2022): Інноватика у вихованні

Статті

• ВІДОБРАЖЕННЯ ПОБУТУ ДИТИНИ ШКІЛЬНОГО ВІКУ У ВІТЧИЗНЯНИХ НАУКОВИХ І ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛАХ

  6-17

  Ольга Василівна Сухомлинська

  • pdf

• СУВЕРЕНІТЕТ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ

  18-26

  Jolanta Skubisz

  • pdf (Польська)

• ІНКЛЮЗИВНЕ ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ЗАСОБАМИ ДИСТАНЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  27-34

  Оксана Блавт

  • pdf

• НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ЦЕНТР ПЕДАГОГІЧНОГО КРАЄЗНАВСТВА: 15 РОКІВ ДІЯЛЬНОСТІ

  35-47

  Оксана Кравченко, Наталія Коляда

  • pdf

• ПРОФЕСІЙНІ ЦІННОСТІ ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК ЧИННИК ЙОГО ОСОБИСТІСНОГО ЗРОСТАННЯ

  48-57

  Наталія Мачинська

  • pdf

• СУЧАСНИЙ ПІДХІД ДО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО ТРАКТУВАННЯ ПРОБЛЕМИ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ

  58-66

  Роман Павелків

  • pdf

• ПИТАННЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ ПІД ЧАС ВІЙНИ: ІНФОРМАЦІЙНО-ТЕХНОЛОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

  67-76

  Оксана Петренко

  • pdf

• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  77-87

  Тетяна Потапчук

  • pdf

• ПРОАКТИВНІСТЬ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

  88-94

  Жанна Стельмашук, Катерина Павелків

  • pdf

• ДЕЯКІ АСПЕКТИ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПІДПРИЄМНИЦТВА ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  95-101

  Тетяна Потапчук, Ольга Макарук

  • pdf

• ОБ’ЄКТ І ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ В МЕТОДОЛОГІЧНИХ СИСТЕМАХ УКРАЇНИ І ПОЛЬЩІ

  102-123

  Володимир Руденко, Наталія Руденко

  • pdf

• СХОДЖЕННЯ ДО НАЦІЇ ЧЕРЕЗ СОЛІДАРНІСТЬ: ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ Т. Д. ДЕМ’ЯНЮК

  124-132

  Руслана Сойчук

  • pdf

• ГРОМАДЯНСЬКЕ СТАНОВЛЕННЯ КУРСАНТІВ ЗВО СИСТЕМИ МВС У ПРОЦЕСІ ЇХ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ: ДО ПОСТАНОВКИ ПРОБЛЕМИ

  133-145

  Інна Ящук

  • pdf

• ПРОБЛЕМА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ДИТИНИ НА ШПАЛЬТАХ УКРАЇНСЬКИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ЧАСОПИСІВ (ПЕРША ТРЕТИНА ХХ ст.)

  146-153

  Людмила Баліка

  • pdf

• УСНА ТА ПИСЬМОВА КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНЦІЯ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ ТА РІДНОЇ МОВ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ У ПРОЦЕСІ ЗМІШAНОГО НАВЧАННЯ

  154-163

  Алла Бляшевська, Наталія Дмитренко, Майя Федорець

  • pdf (Англійська)

• ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

  164-172

  Світлана Вірста, Тетяна Жалко, Олена Гончарук

  • pdf

• МЕТОД «ПЕРЕВЕРНУТОГО НАВЧАННЯ»: ЩО ЦЕ І ЯК ВІН ПРАЦЮЄ

  173-177

  Лариса Гронь, Наталія Антоненко

  • pdf (Англійська)

• ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНО-ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

  178-186

  Валентина Коваленко, Лариса Пилипюк

  • pdf

• ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ТЕХНІЧНИХ ЗВО ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

  187-194

  Світлана Лобанова, Алла Мартинюк

  • pdf

• МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У НЕМОВИХ ЗВО З 60-Х РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ ДО НИНІ

  195-201

  Людмила Мороз, Ірина Масло

  • pdf

• СУЧАСНІ ФОРМИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В КОНТЕКСТІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

  202-207

  Ольга Поліщук

  • pdf

• СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗІЇ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  208-214

  Світлана Романюк, Вероніка Трофімчук

  • pdf

• ВИХОВНА СПРЯМОВАНІСТЬ ЗАДАЧ ПІДРУЧНИКІВ З МАТЕМАТИКИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У НУШ

  215-224

  Валерій Сілков, Ельвіра Сілкова

  • pdf

• РОЗВИТОК SOFT SKILLS ЗАСОБАМИ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ (ПІДРУЧНИКІВ) НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  225-235

  Валентина Триндюк, Алла Мартинюк , Алла Губіна

  • pdf

• ДО ПИТАННЯ НАВЧАННЯ ГРАМАТИКИ У КОНТЕКСТІ

  236-244

  Світозара Анатоліївна Бігунова, Алла Фрідріх, Дмитро Бігунов

  • pdf (Англійська)

• Т. Д. ДЕМ’ЯНЮК ПРО ТАБІРНИЙ ЗБІР ЯК ПІДГОТОВКУ ДО ЛІТНЬОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ

  245-253

  Тетяна Ціпан

  • pdf

• ЗАСОБИ ПРАКТИЧНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ АКСІОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ У СФЕРІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ

  254-262

  Наталія Шетеля

  • pdf

• АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

  263-268

  Олена Шурин

  • pdf

• ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ НАРОДОЗНАВСТВА НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ОДНА З УМОВ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВІЛЬНОГО ВОЛОДІННЯ ДЕРЖАВНОЮ МОВОЮ

  269-278

  Людмила Шуст, Олена Гончарук, Вікторія Дацюк

  • pdf

• НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ДРУГОЇ ІНОЗЕМНОЇ

  279-284

  Людмила Ясногурська, Наталія Мороз

  • pdf

• СУТНІСТЬ ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У НАУКОВОМУ ДИСКУРСІ

  285-293

  Вадим Акімов

  • pdf

• ОСНОВНІ НАПРЯМИ, ДИНАМІКА І НЕЗВОРОТНІСТЬ МОДЕРНІЗАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ В УКРАЇНСЬКІЙ ОСВІТІ

  294-301

  Євгенія Антончик

  • pdf

• АВТОРСЬКІ ШКОЛИ В СИСТЕМІ ОСВІТИ РІВНЕНЩИНИ: ІСТОРІОГРАФІЯ ПИТАННЯ

  302-311

  Антоніна Кузьмич

  • pdf

• РОЛЬ СУЧАСНОЇ ХУДОЖНЬОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ПІДЛІТКОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ У ФОРМУВАННІ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ

  312-319

  Галина Мельникович

  • pdf

• ВОЛОНТЕРСТВО ЯК СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФЕНОМЕН: ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ

  320-329

  Наталія Поліщук

  • pdf

• НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ АКТИ УКРАЇНИ ПРО ЗАГАЛЬНООСВІТНЮ ШКОЛУ:ВИТОКИ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

  330-339

  Катерина Попова

  • pdf

• КОМПЛЕКСНЕ ГРАФІЧНЕ ПРОЄКТУВАННЯ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ

  340-348

  Жанна Семеренко

  • pdf

• ДОСЛІДЖЕННЯ ШЛЯХІВ УДОСКОНАЛЕННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ (ІКТ) ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  349-354

  Кай Чжан

  • pdf

• ОСВІТНІЙ ПРОСТІР УКРАЇНИ КРІЗЬ ПРИЗМУ РЕГІОНАЛЬНОЇ КУЛЬТУРНОЇ ПРАКТИКИ [рецензія на книгу «Вища культурологічна освіта в Україні: регіональний дискурс: крізь призму діяльності кафедри івент-індустрій, культурології та музеєзнавства Рівненського державного гуманітарного університету». До 50- річчя від часу заснування. Автор-укладач Виткалов С. В. Рівне: А. Брегін, 2021. 550 с., іл.]

  355-362

  Оксана Петренко

  • pdf